Nitşe deyilən bir kəs var, məşhur bir kəs. Kitab oxumağı xoşlayanların əksəriyyəti onun haqda ya eşidib, ya oxuyub, ya da oxumaq niyyətindədi. Yox, elə bilməyin mən kitabqurduyam, həyatımda cəmi-cümü 5-6 kitab oxumuşam. Amma oxumağa həvəsliyəm, bu dəqiqə əlimə maraqlı bir kitab düşsə oxuyaram. Nəysə, mövzum nə kitabdı, nə kitabqurdları, nə mən, nə də Nitşe. Mütləq mətləb Nitşenin dediyi bir cümlədi. Kişi rəhmətlik (dəqiq bilmirəm rəhmət düşür ya yox) deyib: “Mən deməsəm heç kəs deməz”. Deyəmmərəm, onun ağlına bu cümlə Nyuton kimi başına alma düşəndə gəlib ya yox, amma əla deyib. Kim deməsə heç kəs deməz? – Mən! Bir az eqoist yanaşma kimi görünsə də, əslində eqoluq bir şey yoxdu. Kaş ki hamı bu cəhətdən eqo olaydı. Avropa (digər inkişaf etmiş ölkələr) bu cümləni dərk eliyib artıq. Ürəklərində saxlamırlar, deyirlər, gözləmirlər heç kimi. Sözdüsə söz, cümlədisə cümlə, Etirazdısa etiraz! Bilirlər ki, başqasını gözləyincə çox şey itirmək olar. Gecikmək qəbul olunmazdı.

Amma biz…

Düzdü, atalarımız deyib ki, tələsən təndirə düşürmüş. Ancaq gecikəndə də təndirə düşmək tələsməylə başabaş varinatdı. Bizdə Nitşenin cümləsi işləmir! Necə yəni birinci de?! Olmaz?! Risk eləmək olmaz! Bizdə hamı  fikirləşir: “Görəsən, etiraz elsəm, qarşı çıxsam, birinci mən səsimi çıxarsam tərəfimi saxlayan çıxar? Yo heç kim olmasa demərəm. Qoy birinci başqası desin, görüm ona necə reaksiya verəcəklər?!” Bəlkə də bəlamız da bundadı. Hamı birinci olmaqdan qorxur bu məsələdə, amma başqa şeydə birinci olmaq istəyir. Demir çünki fikirləşir niyə üz-göz olsun ki kiminləsə? Qoy elə otursun sakitcə, saxlasın ürəyində. Başqası qoy deyir desin, özü pis olacaq.

Bir-iki misal çəkəcəm. Deməli, mənim 1ci kursun yay sessiyasında birinci imtahanım ingilis dilindən idi. Ən qabağda, məllimənin stolu qarşısında oturmuşdum. Telefonlarımızı yığıb qoymuşdular həmin stolun üstünə, mənimki də daxil. Bir də gördüm qrup yoldaşımdan mənə zəng gəlir. Əlimi atıb telefonu götürdüm, dedim ki, bəs Azad həmişə dərs keçdiyimiz otaqdayıq, gəl 141-ə. Asistent bunu görən kimi mənim vərəqimi əlimdən aldı, kişi idi. Amma biletlər paylanmamışdı. Dedim ki, məllim köçürdüb eləmirəm ki, özünüz də eşitdiz ki, otağın yerini deyirdim. Kişi saldı tərsliyinə, mən də gördüm mərdimazarın biridi saldım dilimin şirin yerinə. Ardıyca qrup yoldaşım Elvin özünə əmin şəkildə “Məllim o neynədi ki?! Heç nə eləmədi!” – dedi. Kişi ona sən öz işinlə məşğul ol dedi. Ardıyca Aydın “Hə də məllim, o heç nə eləmədi ki” dedi. Birinci semestr əlaçı olmadığıma və bu sesiya ilk imtahan olmağına baxmayaraq məliməmiz də mənim əlaçı olduğumu deyib vərəqimi almaq istəyirdi. Sözsüz, sakit oturub, özünü xataya salmaq istəməynlər də var idi, onsuz mənə görə dəyməzdi yəqin, bilmirəm. Məcbur da deyil, haqları çatır buna. Deyilən deyilmişdi artıq, artıq ilk səsin çıxaran var idi, nəticəsi də oldu. Kişi vərəqi qaytardı. (Hamıya çox sağ ol=) ).

Digər nümunəyə keçirəm. Mən İqtisad universitetində oxusam da ixtisasım beynəlxalq münasibətlərdi. Buna görə bizə iqtisadi fənləri az keçirlər. İkinci semestrdə bizə İqtisadi nəzəriyyə fənni keçildi. Bir kommunist kişini bizə məllim verdilər. Maraqlanan olsa adın deyərəm, yazmaqdan çəkinmirəm, sadəcə olan olub, keçən keçib. Bu kişi bizə bizim ixtisasa uyğun olan proqramdan dərs keçməkdən gedib götürüb Beynəlxalq İqtisadi Münasibətlər ixtisasının proqramını, başladı dərsləri bizə fəsil-fəsil yükləməyə. Hər fəsildə də 3-4 paraqraf dərs, özü də bizim ixtisasçün ağır sayılır həmin dərs. Əslində bizə keçilməli olan proqramda hər fəsildən 1 ya 2 paraqraf keçilməli idi. Semestrin sonuna çatanda bu kişi xəbər tutdu ki, proqramı çatdıra bilmir. Rəhmətliyin oğlu, çatdırmazsan da, BİM ixtisasında oxuyanlar o az qala 1 kq çəkisi olan kitabı 4 semestrə öyrənib qutarırlar. Başladı tələm-tələsik keçmədiklərinin hərəsindən 1-2 cümlə dınnqıldatmağa. Seminarları da mühazirə elədi ki, çatdırsın yenə çatdırammadı, bilə-bilə ki proqram ayrıdı. Bura qədər məsələnin bir hissəsi. Bu kişi bizə imtahan sualların verəndə gördük ki, sualların çoxunu keçməmişik. Özünə də deyəndə özündən çıxıb deyirdi ki, keçmişəm hamısını. (Haşiyə: Dəlinin biriydi, hər dərs təhqir eləyirdi bizi, mən də əlimə imkan düşən kimi bunu sındırmağa çalışırdım. Fikir verin bu adam deyirdi ki, rəqabət latın sözüdü. Mən deyəndə ki ərəb sözüdü, mənə dedi ki, sən hansı ədəbiyyatdan oxumusan onu? Onda qrupun əksər uşağı dedi ki, bəs ay məllim bizim dildə əgər sözlərin tərkibində həm incə, həm qalın sait varsa bunlar ərəb-fars mənşəli sözlərdi. Yoxee bu kişi bizə tupoy deyib israrla iddia elədi ki, yox latındı. Sən işə bax, latın dilində Ə hərfi varmış. Bir dəfə də iqtisadçı Adam Smit`in adının tələffüzündə səlyanlılara ilişdi, mən də səlyanlı olduğumdan hündürdən – Noolub ki səlyanlılara? – soruşanda, özünü yığışdırdı. Biz onu ha başa salmağa çalışdıq ki, sənin fənnini uşaqlar zəif öyrənirsə, bu o demək deyil ki, biz savadsız ya da tupoyuq. Hələ ona misal da çəkdik ki, 1ci semestr son imtahandan (Diplomatiyanın əsasları) 10 nəfərdən çox uşaq 5 alıb. Nəysə!). Uşaqlar da, içi mən qarışıq məcbur olub kitabın hər dərmə-deşiyini oxumalıydıq ki, sualları tapaq. Mən dözmədim, qrup başçımıza dedim ki, mən gedib dekanla danışmaq istəyirəm, mənimlə gələrsən? Dekan onu yaxşı tanıyırdı, prezident təqaüdçüsüdü. Razı olmadı, mən də Aydına deyəndə o razılaşdı. Getdik dekanımız Müzəffər məllimin yanına. Qrupumuz adını öyrənib əvvəl imtahan cədvəlimizə baxdı, sonra sözü bizə verdi. Mən başladım məsələni ona izah eləməyə. Gördüm ki, başa düşür məni. Hətta mənə dedi ki fakültənin ictimai işlərində niyə itirak eləmirsən. Deməli, bizim yanımızda İqtisadi nəzəriyyə kafedrasının müdirinə zəng eləyib bizimlə maraqlanmalarını tapşırdı. Biz də qrup rəhbərimizlə getdik. Əslində mən onun özüylə danışmaq istəyirdim, amma zəng eləyib məllimimizi cağırdı. Başqa yaşlı nəslin nümayəndələri kimi bu kafedra müdiri də sözü tələbənin ağzında kəsməyi xoşlayır, iki kəlmə deyən kimi sözümü kəsirdi. Məllim gəlib içəridə məni görəndə demoqoq damğasını üstümə vurub söhbətə başladı. Axırda razılaşdırdıq ki, bəs bəzi sullar dəyişsın heç olmasa. Keçdik yan otağa. Oturduq danışdıq məllimlə, bəzi çətin sulları çıxartdıq. Sonra konsultasiyada görüşüb çıxardığımız sulların yerinə keçdiyimiz sulları deməliydik guya. Amma imtahana bir gün qalmış bizə dedi ki, başqa yerdəyəm, konsultasiya olmayacaq, nə də suallar dəyişməyəcək. İmtahan günü isə bizə verdiyi sullardan da fərqli suallar düşdü. Heç kim də etiraz eləmədi, bəzi 2-3 nəfər dediksə də bunları keçməmişik, xeyir eləmədi. Əslində rektora desəydik ki, keçmədiyimiz suallar var, imtahan ləğv olunardı. Amma yenə də “ləğv olunmaz birdən” qorxusu üstün gəldi. Bəlkə də axıra kimi getmədik, içi mən qarııq qorxduq. Amma bacardığımızı eləmişdik. Biz imtahana bir gün qalmış “Suallar dəyişməyəcək” cümləsini eşidəndə sınmışdıq. Nəticəni də deyim, həmin sullara görə mən sonda 3 aldım ard-arda 5 dənə 5`dən sonra.

• Biz uduzduq!
• Biz qorxularımıza güc gələ bilmədik!
• Biz “Biz deməsək heç kim deməz” deyə bilmədik!
• Biz bacarmadıq əslində!

Amma hər şeyə də necə gəldi etiraz eləmək, özünü ortaya atmaq lazım deyil. Kor-koranə etirazdan bir şey çıxmaz. Yalnız əmin olduğumuz şeylərə. Tələbəlikdə bu bir az riskli işdi, çünki etiraz edən tələbəni məllimlər “demoqoq” adlandırır, kafedra içində hörmətdən salırlar. Əsasən də yaşlı məllimlər. Azərbaycanda haqqını tələb edən tələbəyə demoqoq deyilir. Amma məncə risk eləməyə dəyər sonunu, nəticəni bilmək üçün.

Bir məsələ də var – başqası birinci olub nəsə xeyir tapsa, o dəqiqə deyiəcək: “Göreee, nəttər üzlü,demoqoq adamdı”. Bir şeyi unudurlar – haqqa tərəf bir şey üçün deyilməli nəsə varsa gözləmək olmaz, tərəfdar bir nəfər də olsa çıxacaq. Azərbaycan hələ o gündə deyil ki, haqqa tərəf çıxan bir nəfər tapılmasın. Təəssüf hələ də çoxu başa  düşmür ki, həqiqətən də mən deməsəm heç kəs deməz. Hər şeyə birinci özümüzdən başlamalıyıq. Haqqın tərəfindəyiksə tərəfdar tapılar ən kiçik şeyçün belə.

Nitşe qələt eliyib, biz deməsək də kimsə deyər

Yarı yalan yarı gerçək!!!

9 iyun 2009

Dünya iqtisadiyyatı – “5”

Suallar:

1. .Beynəlxalq ekoloji inteqrasiyanın əsas istiqamətləri;
2. Dünya bazarında qiymətlərin növləri;
3. Qızıl-devizi (Bretton-Vuds) valyuta sisteminin mahiyyəti

Vaxtında gedib götürdüm bileti

=)

Siftəsi 5

12 iyun 2009

Müasir beynəlxalq münasibətlərdə qloballaşma prosesi – “5”

Suallar:

1. Qloballaşmanın tarixi mərhələləri;
2. Cənubi Qafqaz regionunda qlobal və yerli maraqlar;
3. Transmilli şirkətlər və onarın dünya siyasətinə təsiri.

Əslində heç bir sualı

konkret qabağıma qoyub oxumamışdım=)

Heyif 2-ci sualın nüsxəsi

məndə olmayacaq.

18 iyun 2009

Azərbaycanın Xarici Siyasəti – “5”

Suallar:

1. “İstiqlaliyyət bəyannaməsi” – AXC-nin xarici siyasətinin əsas istiqamətləri;
2. Beynəlxalq neft müqavilələri, siyasi maraqlar, iqtisadi mənafelər;
3. Rusiyanın Avrasiya siyasəti və Azərbaycan.

Vaxtında seminarlar cavab vermişəm,

Yoxsa qara siyahıda idim mən də.

22 iyun 2009

Beynəlxalq münasibətlər nəzəriyyəsi – “5”

Suallar:

1. Güc blansı nəzəriyyəsi;
2. Postmodernizm;
3. Beynəlxalq münaqişələr

Məlimə hədə-qorxu gəlmişdi ki, kəsəcəm hamınızı.

Amma imtahan günü starosta məliməyə hədə-qorxu gəldi=)

Allah canını sağ eləsin Lady Whisper=)

24 iyun 2009

Diplomatik protokol və etiket – “5”

Suallar:

1. Beynəlxalq danışıqların iştirakçıları dairəsi;
2. Etimadnamələrin təqdimedilməsi qaydaları;
3. Dövlət vizitinin hazırlıq qrupunun ümumi vəzifələi.

Məllim yerləri yaman pis dəyişdi.

Amma “reputaçiya” köməyə gəldi yenə də

Və ikinci kurs bitdi.

Axır ki, tələbəliyin ikinci ilinin sonunda əlaçı oldum.

Təsəvvür ki, müharibədəsən
Hər dəqiqəndə ölümlə üzbəüz
Hər saniyəndə ölümün nəfəsini yanağında hiss eliyirsən
Hər addımda silaha daha yaxın,
amma evə qayıtmaq istəyiylə
Və tüpürmək istəyirsən geridə qoyduğun həyatın boş, mənasız dəqiqələrinə!

Dəyərdi buna?!

98 yaşlı Milvina Din İngiltərənin Hempşir qraflığında keçinib

Böyük Britaniyada mayın 31-də “Titanik” laynerinin son sərnişini Milvina Din 98 yaşında dünyasını dəyişib. Bu barədə «BBC News» Milvina Dinin dostlarına istinadən bildirib.

Din İngiltərənin cənubunda yerləşən Hempşir qraflığında həyatının son günlərini keçirdiyi ahıllar evində keçinib.

1912-ci ildə gəmi batanda Milvina Din 9 həftəlik olub. “Titanik”in göyərtəsində o, bütün ailə üzvləri ilə birgə olub. Milvinanın atası ölüb, amma qalan ailə üzvləri qurtarılıb.

Bütövlükdə, gəminin 2200 sərnişinindən 700-ü salamat qala bilmişdi. /ANS PRESS/

AZƏRBAYCANIN ALİ MƏKTƏB MƏZUNLARININ

N Ə Z Ə R İ N Ə!

26 MAY 2009-cu İL TARİXİNDƏ AZƏRBAYCAN DÖVLƏT İQTİSAD UNİVERSİTETİNDƏ AZƏRBAYCAN RESPUBLİKASI GƏNCLƏR VƏ İDMAN NAZİRLİYİNİN DƏSTƏYİ İLƏ 28 MAY RESPUBLİKA GÜNÜNƏ HƏSR OLUNMUŞ ƏNƏNƏVİ IV MƏZUN YARMARKASI KEÇİRİLƏCƏKDİR.

YARMARKADA 80-dən YUXARI HOLDİNQ, ŞİRKƏT VƏ BANKLAR 700-ə YAXIN VAKANSİYA İLƏ İŞTİRAK EDƏCƏKLƏR.

YARMARKADA BÜTÜN UNİVERSİTETLƏ­RİN MƏZUNLARI  İŞTİRAK  EDƏ  BİLƏRLƏR.

YARMARKADA İŞTİRAK ÜÇÜN CV-LƏRİNİZİ mezun2009@aseu.az ELEKTRON ÜNVANINA GÖNDƏRMƏYİ­NİZ XAHİŞ OLUNUR.

Yarmarkanın keçiriləcəyi ünvan: Azərbaycan Dövlət İqtisad Universiteti, 1 saylı tədris korpusu, İstiqlaliyyət küçəsi, 6

Əlaqə telefonları: 492-15-09; 492-60-45; 492-67-95,

Ölmüş ümidlər universiteti – Azərbaycan Dövlət Neft Akademiyası. 1 həftə əvvəl. 1 həftə əvvəl olmuşdu hər şey. 1 həftə əvvəl öldü ümidlər orda, 1 həftə əvvəl basdırıldı. 1 həftə əvvəl gəlmişdi ora tələbələr hərəsi bir məqsədlə. Amma heç biri ölməkçün gəlməmişdi. Ümidlərini basdırmağa yox, ümidlərinə can verməkçün gəlmişdi bəziləri. Amma can verdilər 1 həftə əvvəl özləri. Nə çəkdisə bir valideynlər çəkdi, bir də tələbə olduğunu qavrayanlar çəkdi, onlar başa düşdü.

1 gün sonra oldu izdiham orda, düzüldü qərənfillər, yandı şamlar divarlarda. Yarımçıq söndülər bəziləri. Həyatlarının yarı yolunu başa vurmayıb 1 gün əvvəl taleyi sönən tələbələrə yol yoldaşı olmaqçün. Yazıldı divarlar 1 gün sonra. Tamamladı elə bil ölənlərin yarım almış kurs işlərini, imtahan vərəqlərindəkini. Nə çəkdisə yenə də valideynlər çəkdi, bir də tələbə olduğunu qavrayanlar çəkdi, onlar başa düşdü.

1 həftə keçmədi. Hələ bir gün sonra kim olduğunu başa düşməyən tələbələri gördüm şəhərdə. Tələbə olduğundan xəbərsiz hələ də gülürdülər. Hələ də bir tələbə kimi ayaqlarını yerə basa bildiklər üçün Allaha şükür eləmək yadlarına düşmürdü nəinki həmin gün, 1 gün sonra belə. 1 həftə ərzində nələr oldu. Tələbə olduğundan xəbərsiz, hələ də metroda oturduğu yerdən qalxmayıb bluetooth-a öz eşqini elan edirdi. Hələ də şükür eləmək yadlarına düşmürdü 1 həftə ərzində ki ayaqları yerə basır. Nə çəkdisə bir valideynlər çəkdi, bir də tələbə olduğunu qavrayanlar çəkdi, onlar başa düşdü.

Mən tələbə olduğumu qavrayıram, mən bilirəm ki, onların yerinə başqa tələbələr ola bilərdi. Mən bilirəm ki, orda 1ci dərsinə gecikdiyindən ikinci dərsçün həmin korpusa getmək istəyib də, fikrini dəyişib dərsə qayıdan bacım ola bilərdi. Mən başa düşürəm ki, orda mən ola bilərdim ünvan İqtisad universiteti olsaydı. Mən bunları başa düşüb şükür edirəm Allahıma. Artıq hər keçən saata, hər keçən dərs müddətinə, sağ-salamat bitirdiyim hər günümə şükür edirəm. Artıq metroda ayaqüstə qalsam belə, həmin vaqonda ayaqüstə yol gedə bildiyimçün şükür edirəm. Amma onlar bugün torpaqdadı. O tələbələr torpaqda yatır, tələbə olduğundan xəbərsiz olanlar isə hələ də üzərində dayana bildikləri torpağa görə şükür eləməyi yada belə salmırlar, faciənin videolarını faciə qurbanlarının yaxınlarına satmaqla məşğuldurlar. Heç o videoları göndərən əllərinin telefon tutduğuna belə şükür etmirlər. Fikirləşmirlər ki, onlar həmin faciədə ölsəydilər özlərinin ölüm kadrlarından kimlərinsə pul üçün istifadə etməsi onları necə yandırardı. Hələ də fikirləri baş vermiş hər qəzaya, hər hadisəyə operativ jurnaistlər kimi maraqçen qaçıb gəlməkdədi. Qaça bildikləri üçünsə kimə tşəkkür borclu olduqlrını bilmirlər.

Mənsə tələbə olduğunu qavrayan bir tələbə kimi 1 həftə ərzində hər dəfə güləndə, hər dəfə hansısa mahnının ritminə barmaq oynadanda özümə irda tutdum. Tələbə olduğumu başa düşüb bu faciədən öz nüfuzu üçün istifadə edənləri, tələbə olduğunu qavrayan tələbələrin hisslərindən sui-istifadə edənləri qınadım içimdə. İçimdə ona görə ki, bildim ki, onlar da tələbə olublar ən azından. Bir tələbə kimi özüm etdim, edirəm, sizə də deyirəm:

“Sizin artıq hər keçən günə görə şükür eləməməyə haqqınız yoxdur!”

Epiloq

Biz ki varıq, deyib-gülüb-şənlənməyi çox xoşlayırıq. Tarix bizimçün önəmli deyil. Düz bir həftə keçdi, düz 1 həftə əvvəl bu vaxtlarda baş verirdi hadisə. Bir gün sonra üzlərdəki ifadələr çox təəssüf 1 həftə sonrakı üz ifadələrindən fərqlənmir. Onların üzü 10mayda da fərqlənməyəcək. Onlar yenə deə deyib-gülüb-şənlənəcəklər, gül bayramına da gedib güllərə baxacaqlar, evə gəlib televizora baxıb həmişəki şeyləri görəcəklər, 1 həftə əvvəl olanları bir gün sonra yaddan çıxarmışdılar onsuz, amma biz biləcik ki, biz varıq. ƏN AZINDAN!

Yarı yalan yarı gerçək!!!

Gül bayramı günü paraddüz kursumun qabağından keçirdi. Əsgərlər gəlib keçəndən sonra bir qazel gedli arxası qoyula dolu. Elə təsir bağışladı ki, elə bil qoyunlar parada gəlib mi deyim, parada çıxıb mı deyim, paradı izləməyə mi çıxıb deyim=)), axır ki, ordaydılar

Bu da şəkillər

=========

=========

=========

=========

=========

Albomu qoyuram qabağıma. Sössüz, ilk növbədə albomun üz tərəfinin görününşü. Ümumiyyətlə, albomun dizaynı VoX Design studiyası tərəfindən işlənilib və deyim ki, çox gözəl alınıb. Albomun üz qabığında taxta qapı (bu taxtadan olan başqa bir şey də ola bilər) üzərində yazılmış (daha doğrusu cızılımış) URAN MƏNASI ŞEYLƏR sözləri, Uranın Da Streets emblemli köynəkdə fotoşkli və kənarları cırılıb, əzilmiş dəftər var ki, bu d çox güman Uranın öz repləini yazdığı, adını Mənasız şeylər qoyduğu dəftərinə işarədir. Açığı deyim ki, üz tərəfdə taxta üzərində həqiqətən də əllə cızılmış şəkildə yazılmış URAN MƏNASIZ ŞEYLƏR sözlərinn yazılışını heç bəyənmədim, çünki çox yöndəmsiz şəkildə yazılıb, bir albomun üz qabığına heç yaraşmır, məncə. Amma ümumi görününş yaxşıdı.

Çevirirəm albomun arxa üzünü.

Bura da çox cəlbedicidi. Əksər albomlarda olduğu kimi bu albomun da arxa tərəfində track-list deyilən zad var ki, bu da albomdakı parçaların adlarıdı. 19 parça var və bu siyahı meyilli şəkildə sanki yaşıl üzlü dəfətrin arxa tərəfinə yazılıb. Deməli, parçaların adları əl yazısı ilə yazılıb, özü də çox əla görsənir, kimin xəttidisə əla xətti var. Ümumiyyətlə albomun üz, arxa, iç tərəfində nə yazı varsa hamısı əl yazısıdı. Inanmıram ki, belə bir şrift ola, çox güman skaner işidi. Siyahının altında albomun icraçı produseri Master T’nin adı var (Executive Producer: Mater T). Arxa tərəfin sol aşağı küncündə albomun informasiya dəstəyini təmin edən 3 saytın: www.dastreets.az, www.uran.az, www.tac.az – ın ünvanı var. Şəxsən tac.az-ın adını görmək istəməzdim orda, amma mənim istəməyimlə alınan zad deyil təbii ki. Sağ aşağı küncdə 4 logo var – Da Streetz, Caspian Clan, Vox Design, Music.Lab logoları. Sağ yuxarı küncdəsə bir cıma-qara zad var, baş aça bilmirəm nədi.

Albomun xaricindən keçirik daxilinə.

Diskin görünüşünü sona saxlıyıram. Sol tərəfdən başlıyıram – üz qabığının arxa üzü haqqında. Bura başdan-ayağa əl yazısıdı. Uranın Sadə qız 2 trekinin əlyazmanın skaner versiyası, Uranın öz xəttiylə. Həmin vərəqi çıxardıram. İki üzlü vərəqmiş.

Açıram. Solda Uranın dinləyicilərə belə desək xitabı var, altda şəkli. Sağda isə yenidən track-list və bu dəfə + Production Credits deyilən zad var ki, bu da treklerin minus və beat-ərini yığımış beatmakerlərin adlarıyla birgə. Altında isə bunlar yazılıb:

Executive Producer: Master T

Additional Production: Elnino

Scratch: Dj.Shock

Mixing & Mastering: ProMete (H.O.S.T)

Cover: Vox Design

Sözün düzü, ProMete’nin adının qarşısında H.O.S.T yazılması həm qəriə gəldi mənə, həm də xoşuma gəldi. Səbəbini demirəm=)). Uranın dinləyicilərə xitabını isə yerləşdirdiyim şəkildən oxuyarsız.

İndi isə diskin üzərinin görünüşünə keçirəm. Diskin üzəri də albomun digər hissələri kimi yazıdan ibarətdir. Bu dəfə Anar Nağılbaz, Həkim, Master T, Virtual və Uran tərərfindən oxunmuş Da Streetz parçasının sözləridi, Uranın dediyi hissə, yenə də Uranın əlyazması. Çox orijinal alınıb. Ağ fonda Uranın xətti. Əladı. Alboma daxil olan parçaların siyahısını yazmağa ehtiyac gprmürəm, şəkildən əldə edə bilərsiz. Albomun tərkibi haqqında isə başqa bir məqlə yazacam. Hələlik bu qədər!

Dərs “Beynəlxalq hüquq”

Mövzu “Əhali”

Məllimə – Sevinc

Nurlan: “Məlimə, bu (Taleh) məni yoldan çıxardıreee…”

Məlimə: “Nə pis dedin?!”

İngilis dili dərsi.

Bizim qrup.

Müəllimə:

“Elçin, şahmat oynamaq istəmirsiz?”

Elçin:

“Olsaydı pis olmazdı”.

Müəllimə:

“Onda gedin o biri qrupa!”